På bilden: Christina Claesson, volontär, Anna-Greta Vitalisdotter, volontär, Elisabeth Johansson, barn- och utbildningschef, Marie Fherm, samordnare skola och arbetsliv, Petra Ekström, utvecklingsledare och projektledare, Anita Dahlén, volontär, Louise Eriksson, volontär, Helena Claesson, volontär. Saknas på bilden gör Per Röjfors, verksamhetschef för grundskolan.

Med livserfarenhet och engagemang kliver Ulricehamns seniorer in i skolans värld – som extra vuxna för barnen. Seniorer i skolan är det första av Ulricehamnsförslagen som blir verklighet.

Ungefär tio personer har anmält sitt intresse för att vara en extra vuxen i skolan under höstterminen. I början av veckan drog projektet igång med en introduktion.

Solen lyser från klarblå himmel och det är varmt i Bogesundsskolans mellanskola där fem seniorer får träffa utvecklingsledare Petra Ekström och Per Röjfors, verksamhetschef för grundskolan för en start på dagens introduktion.

På plats finns tre redan erfarna personer från skolans värld. Christina Claesson, Louise Eriksson och Helena Claesson.
- Idag har jag tid på ett annat sätt och som volontär har man inte samma stress som lärare, när man har scheman och annat att förhålla sig till. Som pensionär har man inte heller den stress som föräldrar har och då kanske det behövs någon extra vuxen som kan lyssna och se barnen, säger Helena Claesson.

Hon får medhåll av Louise Eriksson som under sina år i skolans värld verkligen har uppskattat när det funnits fler vuxna i skolan. Christina Claesson ser också fram emot att kunna vara en extra vuxen som lyssnar.

Anna-Greta Vitalisdotter och Anita Dahlén har erfarenheter från sina yrkesliv. Anna-Greta har jobbat som tandsköterska och bär med sig erfarenheter från att möta barn på tandläkarmottagningen:
- I jobbet har jag mött barn i väntrummen och har lärt mig att läsa av dem. Det är en erfarenhet jag tar med mig här. Jag känner att jag har mer att ge och jag öppen för vad allt som kommer att hända. Det blir fint att få finnas till för barnen.

Anita Dahlén har lång erfarenhet av verkstadsindustrin, men har de senaste åren jobbat med psykiskt funktionsnedsatta och personer med missbruk:
-Min uppfattning är att det är så viktigt att barn och unga blir sedda och trygga i skolan. De erfarenheterna följer en person genom hela livet. De timmar jag kan hjälpa till hoppas jag ska kunna hjälpa dem i sitt fortsatta liv.

De samlade seniorerna är överens om att det är bra att de inte är uppbundna, utan kan fortsätta sina pensionärsliv som de planerar. För att vara volontär krävs det dock att man avsätter minst två timmar per vecka. Men man är fri att vara ledig när det behövs.

Utvecklingsledare Petra Ekström berättar att det finns plats för fler volontärer och nästa introduktion kommer att vara i december för dem som kan tänka sig att börja till våren 2026.

Introduktionen innebär bland annat en genomgång av vad som förväntas av en senior i skolan, hur skolans organisation och uppdrag ser ut i dag samt värdegrundsarbete kopplat till läroplanerna. Denna gång gavs även lite tips och tricks om hur man exempelvis kan hantera högläsning, eller barn med neuropsykiatriska funktionshinder, NPF med hjälp från andra medarbetare i sektor lärande Introduktionen består av två halvdagar och under dag två kommer volontärerna att träffa rektorer och få veta mer om verksamheten som de kommer att vara i framöver.

Seniorer i skolan är resultatet av ett Ulricehamnsförslag som blir verklighet, det allra första faktiskt.